APRENDO A PRONUNCIAR LA/ S/ DESDE CASA. (INFANTIL, 1ºEP)

Hoy desde el aula de la seño Tere os propongo , cómo podéis ayudar desde casa a vuestros hijos,a pronunciar la/S/.

APRENDEMOS A PRONUNCIAR LA LETRA /S/

¿Por qué es difícil para los niños hablar bien con la S?

La mayoría de los niños menores de 5 años, presentan en algún momento dificultad para hablar con la S.

Algunos de los motivos por lo que los niños tienen dificultades de pronunciar la /S/:

• Se puede deber, en cierto modo, al uso del chupete o la mala oxigenación por la boca.
• Además, dada que esta es una edad en la que los niños pierden los dientes de leche y, hasta tanto aparezcan los dientes definitivos, esto favorece el ingreso de aire por los orificios ahora libres por la ausencia del diente caído, lo que modifica la pronunciación y afecta en su mayoría cuando el niño intenta pronunciar correctamente la letra S. 
• La disposición o el crecimiento alterado de los dientes (dientes torcidos) modifican el sonido y hace que el niño pueda no pronunciar bien la letra S.
• ¿Cómo pronunciar correctamente la letra S?Coloca la punta de la lengua en la parte interna de los dientes inferiores. Los lados de la lengua deben tocar las muelas superiores.
  
  
  
  
   La mandíbula debe estar un poco abierta y la boca dibujar una pequeña sonrisa donde sean visibles los dientes y exista un pequeño espacio entre los dientes superiores y los inferiores.Por último, de bede soplar con fuerza para que la letra /S/ se pronuncie finalmente.

Para trabajar la /S /, os propongo  realizar,estas actividades :

Actividad 1:Movimientos bucofaciales.  Estos ejercicios facilitan y mejoran la articulación.Mirad👀 estos vídeos e imitar los movimientos

Actividad 2:Ejercicios de respiración sencillos.

• Inspiración nasal lenta y profunda. 
• Retención de aire y espiración bucal rápida y continua.

• Cogemos aire por la nariz despacio y dilatando las alas nasales. Retenemos el aire unos segundos y lo soltamos por la boca de forma rápida y continua.

• Inspiramos el aire por nariz rápidamente, retenemos unos segundos y espiración bucal rápida y continua con la boca abierta.

Actividad 3:Ejercicios de soplo.

• Coger aire por la nariz e inflar las mejillas emitiendo un soplo fuerte.
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  Hinchar un globo inspirando por la nariz y expirando todo el aire fuertemente por la boca.
• Pompas: intentamos hacer pompas de jabón soplando el aire al mismo tiempo que pronunciamos una c mantenida.

Actividad 4:Miramos e imitamos lo que vemos en estos vídeos📹 para articular el fonema/S/.

Actividad 5:Para  terminar os dejo el juego de la oca de la letra/S/ ¡Imprimid las láminas y a jugar!.👍😊

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO

RECORDAD QUE  PONERSE 

LA MASCARILLA CUANDO NOS LO PIDEN

ES POR TU BIEN 

Y POR EL DE TODOS